Résumé:
16 juillet 1942: la petite Annette a 9 ans. Après avoir vécu l'enfer du Vel d'Hiv, elle est internée avec sa mère et son jeune frère Michel à Beaune-la -Rolande. Elle connaît le sort terrible des milliers d'enfants juifs internés dans les camps du Loiret, cruellement séparés de leur mère, puis envoyés à Auschwitz – d'où aucun n'est revenu… Annette, elle, échappe à la déportation. Elle est l'une des rares enfants du Vel d'Hiv qui ont survécu. La petite fille du vel d'hiv-annette muller. Année de parution française: Editions Le Livre de Poche (Jeunesse) (2012)
Langue française – 157 pages
Genre: Historique; Jeunesse
Mon Avis:
J'ai fais l'acquisition de ce livre suite à la lecture de « Elle s'appelait Sarah «. Nous sommes plongée dans les pensées d'une petite fille, l'auteur Annette qui a vécu la déportation, de son arrivée au Vel d'Hiv en la compagnie rassurante de sa mère et de son petit frère Michel, puis à Beaune-la-Rolande, où très vite ils seront séparer de leur mère. Pour ensuite, la retrouver dans une maison tenue par des sœur, elle se fait baptisé puis souhaite faire sa communion.
- La petite fille du Vel d'Hiv - Annette Müller - Librairie Ombres Blanches
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La Petite Fille Du Vel D'Hiv-Annette Muller
Au petit matin du 16 juillet 1942 deux policiers français arrêtent la famille Muller sauf le père qui s'était caché la veille. Arrivés au Vel d'hiv, la famille Muller était parquée comme des animaux, au milieu de familles juives arrêtées. Ici, rien n'était préparé pour accueillir des milliers de personnes, aucun couchage, pas de toilettes, pas de ravitaillement. La vie était terrible au Vel d'hiv, parmi les gens malades, souffrants, affamés. Chap 4 (71-76) Un mois au camp de Beaune-La-Rolande Du 22 juillet au 19 aout 42, Annette, sa mère et son petit frère sont enfermés dans le camp de Beaune-La-Rolande. Ce camp est enfermé par du fer barbelé, des miradors et des mitraillettes. Tous étaient affamés, ils étaient parqués comme des animaux. Des villageois venaient les voir comme s'ils venaient au zoo. La petite fille du vel d hiv fiche de lecture d'aufeminin. Chap 5(76-80) Une séparation violente entre la mère et ses enfants, Annette et Michel.... Uniquement disponible sur
La Petite Fille Du Vel D'hiv - 583 Mots | Etudier
Elle le petite juive, deviens Chrétienne, mais au fond croit elle encore à quelque chose après tout ce qu'elle vient de vivre? On se laisse emporter par cette petite fille, à la fois attachante et espiègle, on est partagé entre l'envi de la consoler ou de la gronder. Derrière l'histoire d'une guerre mondiale, se l'histoire d'une petite fille (comme il y en a eu beaucoup d'autre) dont l'enfance à été chamboulé par la perte de sa mère, la séparation d'avec son père ses frère, même si elle les retrouvent j'ai le sentiment que ce ballotage, entre l'institution catholique, le domicile de son père, puis l'institution juive, on laisser des traces à vie dans son cœur. L'auteur, Annette Muller, nous emporte avec elle, dans sa tristesse, da colère ses bêtises, ses rêves, ses désillusions. Une histoire touchante, à découvrir et a faire découvrir. La petite fille du Vel d'Hiv - Annette Müller - Librairie Ombres Blanches. Lu dans le cadre du challenges
Une rapide synthèse des remarques sera effectuée, sous l a conduite du professeur. À l'issue de cette séance, le récit sera donné à lire aux élèves. Il devra être lu pour la séance 3. UTILISATION DE LA FICHE ÉLÈVE La fiche 1, Récits de vie, sera donnée à préparer aux élèves à l'issue de la séance. Les exercices en seront corrigés en amont ou au début de la séance 2. I. UNE GUERRE TERRIBLE: QUESTIONS D'EXPOSÉS 1. Une réalité, un vocabulaire: la diaspora, l'antisémitisme, l'internement, la déportation, la Shoah, la solution finale, l'Holocauste... 2. La France des années 1930 3. La montée de l'antisémitisme en France dans l'entre-deux-guerres 4. La petite fille du vel d'hiv - 583 Mots | Etudier. L
U ne séquence variée La séquence qui suit propose, en sept séances assorties de fiches élèves, d'approcher les catégories du biographique, d'entrer dans l'Histoire, de revoir ou d'acquérir les notions indispensables pour construire le sens de ce récit fort et profondément humain. Les pistes d'études, complétées d'exercices variés, doivent également permettre aux élèves, en fin de séquence, d'avoir acquis une autonomie en lecture cursive et d'avoir appris à s'exprimer de façon claire et organisée. O bjectifs d'ensemble - Lire intégralement un récit autobiographique, comprendre son organisation narrative et ses caractéristiques - Faire la relation entre Histoire et histoire - Étudier la situation d'énonciation et la modalisation - Acquérir ou revoir des notions de narratologie - Voir ou revoir certains aspects de l'argumentation - Réfléchir sur le sens de l'oeuvre - S'exprimer de façon claire et argumentée à l'oral et à l'écrit 2 Tableau des contenus Séance Dominante Fiche élève 1. Découvrir le récit Repères, interdisciplinarité français/histoire 1.