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Voici les affiches que j'utilise en étude du code; j'utilise plusieurs référents:
le geste Borel Maisonny: c'est un appui supplémentaire pour l'apprentissage des phonèmes. Si vous voulez en savoir plus sur la méthode Bien lire et aimer lire, suivez ce lien: clic. les Alphas,
un mot référent entièrement décodable. Quand un son a plusieurs graphies, il y a l'affiche principale au format A4 (par exemple le IN de singe), et des cartouches supplémentaires avec les autres graphies, à coller en dessous du A4 au moment où ces graphies sont étudiées. Quelques changements:
les sons qui n'ont rien de spécial (le A, le R ou le M par exemple) sont dans un cadre gris simple. Les sons qui ont plusieurs graphies (par exemple f/ph ou an/en/am/em/aon) sont dans une « maison ». Les sons complexes (par exemple in/im/ain/ein) sont dans un cadre coloré: j'explique la façon d'utiliser ce code couleur ici. Affichage borel maisonny cp.lakanal. Attention, selon que vous prononciez « -et » en fin de mot « è » ou « é », il vous faudra supprimer la page 39 ou 40.
Affichage Borel Maisonny Co.Jp
Dans ce tableau ainsi que dans mes fiches de lecture, j'ai réécrit les textes descriptifs de chaque geste comme je les décris à mes élèves. Ce ne sont donc pas exactement les textes que vous pouvez trouver dans l'ouvrage de référence Bien lire et aimer lire, aux éditions ESF. Méthode Borel Maisonny CP – Monsieur Mathieu. J'ai préparé et mis à jour ce tableau récapitulatif des gestes Borel-Maisonny à l'intention des collègues débutant au CP, afin de les aider à mémoriser et comprendre l'utilité de ces gestes. Je le donnerai également à mes nouveaux élèves comme aide-mémoire à coller dans leur cahier de lecture. La précédente version créée avec les images de Pilotis 2013 est toujours disponible dans l'article Les gestes Borel-Maisonny Pilotis 2013. Les images sont issues du manuel de code Pilotis, paru en 2019 chez Hachette et écrit par Delphine Grasset. Je ne transmets ni fichier d'images ni version modifiable de ce document.
Associer un geste à un son lors de l'apprentissage de la lecture aide beaucoup certains élèves, qui utiliseront les gestes pendant la lecture, d'autres n'en ont pas besoin. Une chose est sûre, cela permet à tous de prendre conscience de ce qu'est un son, comment on le fait, « d'où il vient »: comment est la langue? est-ce que ça vibre quand on touche le cou? est-ce qu'on sent l'air sortir de la bouche? Affichage borel maisonny co.jp. …
À chaque découverte d'un son, le geste Borel-Maisonny est donc proposé, analysé, ce qui se passe dans le corps aussi. Puis l'affichette (format A5) présentant le geste avec le code référent est montrée. Les images viennent du site « Le cartable de Dudule » les gestes de Léo et Léa, merci à lui! J'ai plastifié et aimanté ces affichettes pour les positionner où je veux au tableau:
Voilà aussi ci-dessous des « mini-affichettes », avec uniquement l'image du geste, elles me servent pour faire des « dictées », en les associant, des syllabes, et des petits mots:
Si vous ne connaissez pas encore la gestuelle Borel-Maisonny, vous pouvez aller faire un tour sur la chaîne Youtube de Natchka, une maîtresse qui propose une démonstration de la méthode en vidéo!!!
Affichage Borel Maisonny Alphas
(è en vert clair, é en vert foncé)
A la fin du document, vous trouverez des affiches pour aider les enfants à retenir les valeurs des lettres G et C qui changent devant les « Alphas courageux » (A, O, U) ou « les Alphas peureux » (I, Y, E) (le cornichon s'amuse à les effrayer en faisant le serpent, et le gulu leur jette de l'eau). Il y a également une affiche sur la lettre S entre deux voyelles. Je vous propose le format modifiable si jamais vous souhaitez changer le code couleur, le mot référent ou la police. Cartable du Lutin - Le Blog de Kimamila | Ressources pour Un Monde à Lire – CP – Série "rouge". A propos de polices, j'ai utilisé ScriptCole2 et Scolacursive. Vous pourrez retrouver les liens ici. Voici d'autres affiches que j'ai créées pour aider mes élèves avec les lettres qui changent de valeur. Page 1: g devant é, i, y
Page 2: c devant é, i, y
Page 3: ge devant a et o
Page 4: ç devant a, o, u
Page 5: s entre deux voyelles
Page 6: ss entre deux voyelles
Page 7: gu devant é, i, y
Page 1: la valeur « k » de la lettre c
Page 2: la valeur « s » de la lettre c
Page 3: la valeur « g » de la lettre g
Page 4: la valeur « j » de la lettre g
A ce propos, vous pouvez montrer à vos élèves de petites vidéos qui aident à retenir la valeur de ces lettres casse-pieds!
Chantal Comte est directrice d'école primaire à Paris. Luna Cavalier est professeur des écoles.
Affichage Borel Maisonny Cp.Lakanal
Unité 7 – lectures du soir
Les fiches de lecture du soir remaniées: ajout des mots repères et gestes Borel-Maisonny, lecture de syllabes, illustrations…
Unité 7 Lectures du soir
Les mêmes fiches, avec aide pour lire les syllabes (cf. Borel-Maisonny – La Maîtresse et ses Monstrueux. logiciel coupe-mots)
Unité 7 Lecture coupe mots
Les fiches simplifiées, avec aide pour lire les syllabes (cf. logiciel coupe-mots)
Unité 7 Lecture coupe mots simplifiée
Unité 6 – lectures du soir
Unité 6 Lectures du soir
Unité 6 Lecture coupe mots
Unité 6 Lecture coupe mots simplifiée
Unité 5 – lectures du soir
Unité 5 EPMS Lecture
Une version très simplifiée pour élèves DYS ou TFC
Unité 5 Lecture 1
Lecture aménagée, version 1:
Les mêmes fiches, avec aide pour lire les syllabes (cf. logiciel coupe-mots): découpage syllabique, lettres muettes grisées…
Unité 5 Lecture coupe mots 1
Lecture aménagée, version 2:
Texte allégé, avec toutes les aides de la version 1
Unité 5 Lecture coupe mots 2 – simplifiée
Voici les affichages des sons « Borel Maisonny » et « Alphas », avec les photos des élèves! Cliquez sur le lien pour découvrir le nouveau jeu avec des nouveaux sons! Ce contenu a été publié dans Archives. Vous pouvez le mettre en favoris avec ce permalien.