Les Diables Rouges lancent leur boutique en ligne avec, d'entrée de jeu, deux belles surprises pour leurs supporters. Pour la première, le gardien de l'équipe nationale a mis sa famille à contribution puisque la grand-mère de Thibaut Courtois a tricoté un bonnet tricolore, qui trône à présent dans les rayons virtuels de notre boutique. Les supporters sont invités à faire une offre pour cet exemplaire unique et à soutenir ainsi une cause sportive. Surprise numéro deux: les Diables Rouges lancent le T-shirt ticket. Les tickets pour le Stade Roi Baudouin sont tous partis en un temps record. C'est pourquoi quatre tickets un peu particuliers sont aujourd'hui mis en jeu. Pour tenter sa chance, il suffit de laisser ses coordonnées via notre boutique en ligne et de répondre à une question subsidiaire. Chacun de ces exemplaires uniques est un ticket d'entrée valable pour le stade. La participation est ouverte jusqu'à ce dimanche, 23h59. Dans cette boutique en ligne, les supporters trouveront aussi l'attirail complet du vrai supporter des Diables.
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Feelings
14 juillet, 2018 Médaille de bronze historique
Après la victoire 2-0 contre les Anglais, la « génération dorée » a « enfin » écrit l'histoire du football belge en se classant 3ème de la Coupe du Monde. Le précédant record, la 4ème place lors du Mondial 86 au Mexique, était encore dans toutes les mémoires. Les buts de la rencontre ont étés inscrits par Thomas Meunier et Eden Hazard. 10 juillet, 2018 La Belgique retient son souffle…
La tension monte à quelques heures du coup d'envoi de la demi finale contre la France. Les Diables Rouges ont d'ores et déjà égalé le record de la Coupe du Monde 86, mais chaque supporter attend un nouveau record et l'accession en finale de Coupe du Monde pour la première fois de l'histoire des Diables Rouges. Verdict ce soir à l'issue du match. 6 juillet, 2018 Des diables solides filent dans le dernier carré
Après une sérieuse première mi-temps qui a vu les belges rentrer au vestiaire avec un avantage de 2 buts à zéro, les Diables Rouges ont fait le gros dos en deuxième mi-temps face au monstre brésilien pour assurer la qualification.
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L'an dernier, le 11 novembre précisément, ce sont ainsi 26 clients qui ont eu le bonheur de passer une heure avec les Diables rouges. Nous étions aussi présents lors du Family Day à Ostende et nous avons pu inviter de nombreux clients à assister à des rencontres des Diables au stade Roi Baudouin. " À l'Union belge, on se réjouit aussi du partenariat, qui a permis de renforcer l'image des Diables et d'en faire une marque à part entière. "Avec Carrefour, nous jouissons d'une visibilité dans chaque ville. C'est un peu comme si nous avions le plus grand fanshop du monde. " Album, figurines, tickets pour les matches…
Ce mercredi 22 avril, Carrefour donne le coup d'envoi de sa nouvelle opération de fidélisation de ses clients, spécialement des fans de notre équipe nationale. Concrètement, dès demain, à chaque passage en caisse, vous recevrez une pochette de trois cartes collector par tranche d'achat de 25 €. 200. 000 albums pour les y classer seront également mis en vente. Au total, 180 cartes sont à collectionner.
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Jacques Fontaine, directeur en charge du sponsoring au sein du distributeur, voit aussi dans notre équipe nationale le moyen de contribuer à faire de Carrefour le commerçant préféré des Belges. "Cela contribue à notre stratégie d'asseoir notre ancrage local, de renforcer notre relation avec la clientèle ou encore de mobiliser nos collaborateurs, sans oublier l'opportunité commerciale que nous devions saisir avec l'Union belge. " Fort du succès rencontré par l'opération Panini menée dans les points de vente l'an dernier, Carrefour a donc décidé de remettre le couvert cette année, même en l'absence de compétition. "Cet engagement n'est pas une opération de marketing pur. Cela va beaucoup plus loin car nous soutenons aussi les clubs locaux. Cette année, 121 clubs en U8 bénéficieront ainsi de notre soutien (maillots, shorts, chaussettes, ballons, etc. ). En ce qui concerne le renforcement de notre relation avec les clients, nous pourrons aussi rééditer les rencontres privilégiées avec les joueurs.
Quelle heure est-il? (MP3 de 289. 6 ko) Dialogue entre 2 personnes, l'une demande l'heure, l'autre répond. Pour aller plus loin, la création d'une nouvelle saynète
1- Écriture d'un nouveau scénario: Un travail de coopération est intéressant lors de cette phase de recherche. A partir du script, les élèves relèvent les éléments linguistiques incontournables, lexique et expressions, ils en retirent alors une trame. Ils imaginent à leur tour une nouvelle situation et tentent d'en rédiger le scénario. 2- Entraînement: Par groupe, les élèves s'entraînent à jouer leur saynète, validée au préalable par l'enseignant. Ils devront se produire devant le groupe classe, sans support écrit. 3- Production orale autonome: Par groupe, les élèves présentent leur saynète. Se présenter en anglais (CE2/CM1/CM2) - YouTube. Filmer la prestation s'avère très intéressant; on peut l'améliorer en apportant des critiques constructives. Documents joints
Script du dialogue entre un client et la vendeuse d'une boutique de vêtements. Script du dialogue entre le client habitué et le serveur d'un restaurant anglais.
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Un lien vers un site de formation New-Yorkais, vous permettra de découvrir des vidéos sur des situations identiques
Script du dialogue entre un élève qui ne se sent pas bien et son professeur. Scripts de 2 dialogues très brefs entre 2 personnes, l'une demande l'heure, l'autre lui répond. On découvre 2 façons différentes de demander l'heure. Script du dialogue entre le patient et la secrétaire médicale. Script du dialogue entre le receptionniste et le client. Ecole primaire publique Pommery REIMS. Ce fichier comprend les scripts et les mots clés des 3 dialogues de présentation et un lien vers un site de formation New-Yorkais, présentant des vidéos intéressantes. Scripts de 2 dialogues entre 2 passants, l'un cherche un lieu, l'autre lui indique.
Thèmes et structures abordés:
Name: What's your name? / My name is… (voir aussi « Se présenter »)
Age: How old are you / I'm… (voir aussi « Numbers »)
Colours: What's your favourite colour? / My favourite color is… (voir aussi « Colours »)
City and country: Where do you live? / I live in… (voir aussi « Civilization UK »)
Family: Have you got brothers or sisters? Dialogue en anglais pour cm1 2020. / I have go…
Pets: Have you got a pet? / I have got…
Hobbies and Food: What do you like? / I like… – I don't like… (voir aussi « Food » et « Hobbies »)
Voir aussi: Le même jeu en espagnol. Mes sources:
Le jeu de rôle d' Abracadarita
Les cartes de my-teacher
Les cartes de mes-english
Dialogue En Anglais Pour Cm1 Video
1 février 2017
3
01
/ 02
/ février
/ 2017
15:55
Premier dialogue à écouter: CLIC Deuxième dialogue à écouter: CLIC Troisième dialogue à écouter: CLIC Il est possible que certains navigateurs n'arrivent pas à lire le fichier mp3. Dans ce cas, cliquez droit et 'enregistrez la cible' ou 'téléchargez'. (Sur tablette au lieu de cliquer droit, il faut garder le doigt appuyé sur le lien. CM1- CM2 : Dialogue en anglais. ) Published by tr
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dans
Thomas Reulos CM2
Home / Anglais / Jeu de rôle pour se présenter en anglais
07
mai
2012
La fin d'année arrive et nous avons désormais abordé pas mal de notions permettant de se présenter de manière complète. J'ai cherché un moyen de rebrasser tout ce qu'on a vu. J'ai vu sur Internet plusieurs jeux de cartes permettant d'instaurer une discussion entre plusieurs élèves et je me suis décidée à mixer tout ça pour faire un jeu de rôle complet sur le sujet. But du jeu:
Se présenter à partir de sa carte d'identité. Contenu du jeu:
30 cartes d'identité (prévoir 1 par élève)
Cartes « Help! Dialogue en anglais pour cms made. » (prévoir 1 par groupe)
Cartes structures (prévoir 1 par groupe)
Déroulement:
Le jeu se joue en binômes, ou par équipes de 4. Rien n'oblige à poser toutes les questions. Chaque élève a une carte d'identité contenant des informations. Entre élèves, il faut se poser des questions pour découvrir l'identité de l'autre. Les cartes « Help! » fournissent de l'aide en cas de trou de mémoire. Ce sont en réalité des fiches de lexique découpées en plusieurs thèmes: colours, numbers, pets, food, hobbies.
Dialogue En Anglais Pour Cm1 2020
Il doit nommer en anglais la partie du corps qui est dessinée. S'il ne l'a pas encore fait, il dessine cette partie du corps sur sa silhouette. – Les joueurs jouent chacun leur tour. – Le premier joueur à avoir terminé de dessiner son personnage a gagné. Cases spéciales:
– La case avec les dés permet de relancer le dé
– La case grise est une case vide. Rien n'est dessiné si un joueur tombe sur cette case
– La case "Free choice" (qui veut dire "choix libre") permet au joueur de nommer et dessiner la partie du corps qu'il veut. Pour cette cinquième séance, tu vas apprendre à décrire un monstre. Dialogue en anglais pour cm1 video. Avant de commencer, refais les deux jeux sur learningapps sans te servir de la leçon. Pour poursuivre, sauras-tu deviner quel monstre je décris? Clique sur l'image pour la voir en grand
My monster has got a small green head. He's got four red arms. He's got long black hair. He's got a big brown stomach. He's got a brown neck. WHAT MONSTER IS IT? Clique ici pour voir mon monstre
My monster has got a pink head.
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Déroulement: Magali
♦ Séance 1: What are you wearing, today? ♦ Séance 2: Head, shoulders, knees and toes
♦ Séance 3: What time is it? ♦ Séance 4: Valentine's day
♦ Séance 5: Évaluation
⇒ Les monstres sont directement disponibles sur le site de Fofy à l'école. R. A. S
Commentaire
CM • Anglais • "Parler de soi ou des autres" (2) — Aucun commentaire
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