P. S. Les familles doivent adhérer aux projets: éducatif, pédagogique et pastoral pour vivre les valeurs de l'enseignement catholique. Charte école primaire pour. L'inscription d'un élève vaut acceptation de tous les termes de ce règlement. En cas de non-respect manifeste de ces règles, et du règlement de la classe de l'élève, le Chef d'établissement se verra dans l'obligation de réunir un conseil des maîtres qui étudiera le cas de l'enfant. Le Chef d'établissement
Et l'équipe enseignante.
Charte École Primaire St
Un référentiel pour être éligible au soutien de la Fondation pour l'école
Pour être éligibles au soutien de la Fondation, les écoles devront impérativement respecter la Charte de la Fondation. Le Comité des dons de la Fondation instruit sur pièces (charte de l'école, règlement intérieur, documents de référence de l'école) et sur place (visite de l'école, entretien avec l'équipe de direction de l'école) les différentes demandes de soutien de l'école au regard de ce référentiel.
De prévenir l'école, le jour même, pour toute absence, en téléphonant à l'école au 04 75 61 28 26, et en laissant un message, précisant le nom et la classe de l'élève. De garder un élève malade, à la maison. En cas de maladie contagieuse, s'assurer que l'enfant est bien guéri. D'informer l'enseignante au retour de l'élève, sur le cahier de correspondance et fournir un certificat médical, après une longue absence. Charte école primaire st. D'utiliser le cahier de correspondance pour tout message ou rendez-vous et de consulter le site de l'établissement. La dispense de sport nécessite des explications sur le cahier de correspondance (violet). De fournir à l'élève sa tenue de sport:
jogging ou short seulement,
tee-shirt,
chaussures de sport pour le gymnase et pour l'extérieur. L'élève doit avoir ses affaires de sport dans un sac avec une gourde d'eau. Les pantalons à fermetures éclairs et à boucles sont interdits au dojo. Les bijoux (montres, colliers, bracelets, bagues, boucles d'oreilles) sont interdits pour les cours d'E.
Charte École Primaire Pour
LA CHARTE DE L'ETABLISSEMENT SCOLAIRE « eCREAdys »
Chers Parents,
Les enfants accueillis au sein de l'école élémentaire ECREAdys bénéficient d'une adaptation sur mesure compte-tenu des troubles des apprentissages qu'ils présentent. ECREAdys est une école empathique et bienveillante, qui respecte le fonctionnement cérébral particulier et le rythme biologique de l'élève. Le programme de l'Education Nationale y est respecté. L'école n'accueille que des enfants présentant des troubles des apprentissages, notifiés ou non à la MDPH. Les effectifs des groupes classes sont de 12 élèves maximums, avec une mixité des niveaux, du CP au CM2. Les cours ont lieu le matin, durant 4 heures, l'après-midi étant réservé aux prises en charge rééducatives, au soutien individuel et aux activités de groupe. Charte de bonne conduite dans la cour de l’école élémentaire - Ecole Primaire NDPJ. Quelques minutes de méditation de pleine conscience laïque sont systématiquement proposées à l'ensemble des élèves à un moment de la journée. Au CP, l'apprentissage de la lecture se fait par la méthode syllabique.
En français dans toutes les classes: Dictées régulières dès le CP, apprentissage des conjugaisons, bases de grammaire et d'orthographe, familiarisation avec l'expression écrite. En calcul à chaque niveau: Maîtrise des quatre opérations, utilisation dans les problèmes aux énoncés progressivement conçus pour contribuer à une bonne compréhension des consignes qui permettront une bonne maîtrise des outils de l'algèbre et de l'initiation à la géométrie. Charte du respect à l'école. En Histoire, Géographie et Sciences: un équilibre programmé entre leçons, études de documents et exposés permet aux élèves de découvrir le plaisir d'apprendre. La parfaite maîtrise de la langue écrite et orale (à commencer par la lecture) est au cœur de notre méthode. Dans chaque classe, le chemin de la réussite scolaire débute par une bonne maîtrise de la langue française, à l'écrit comme à l'oral. Nous y accordons du temps et de l'importance, notamment dans nos séances de remédiations personnalisées. Les lectures à haute voix puis silencieuses suivies de questions de compréhension sont nos principaux outils pour permettre aux élèves de comprendre le sens de ce qu'ils apprennent
Notre charte
Charte École Primaire 2019
Les parents doivent vérifier les fournitures, les renouveler et veiller à ce que leur enfant ait un matériel correct. Les livres prêtés par l'école doivent être ouverts et manipulés avec soin. VIE DE RELATION
L'apprentissage de la vie de groupe passe par l'obéissance aux règles élémentaires de respect et de politesse, par la maîtrise de soi. Ainsi l'élève doit être poli et respectueux envers ses camarades (les gros mots et les gestes brutaux sont interdits). Il doit respecter toute personne adulte qu'il rencontre (attention à l'insolence et à la désobéissance systématique). Les élèves comme les parents doivent s'interdire tout comportement, gestes et paroles qui porteraient atteinte à la fonction ou à la personne référente de l'établissement et doivent respecter tous les élèves et leurs familles. Charte du bon usage de l’ordinateur et d’internet (élève) | Ecole Helen Keller. Vous avez signé un passeport de bonne conduite pour les élèves mangeant à la cantine ou restant à la garderie, au collège. C'est un contrat entre l'élève et l'adulte qui doit être impérativement respecté.
Notre savoir-faire
L'accompagnement individuel par un enseignant en lien permanent avec l'enseignant titulaire. Chaque semaine des séances de remédiationindividuelle avec un professeur particulier sont intégrées dans le l'emploi du temps de chaque élève. Le renforcement de la confiance en soi de l'élève par l'encouragement et l'adaptation des programmes au niveau de chacun L'apprentissage du respect de l'autre et l'ouverture d'esprit
Nos Programmes
Nos programmes suivent le programme officiel de l'Education Nationale à chaque niveau du CP au CM2. En parallèle des connaissances, nous travaillons les compétences nécessaires à la poursuite d'une scolarité sereine, conformément au Socle commun de connaissances et de compétences (Bulletin Officiel de 2016)
Nos Méthodes
Notre méthode permet de compléter la pédagogie personnalisée mise en oeuvre en classe par un accompagnement individuel hebdomadaire lors de séances de remédiation individuelle. Nos méthodes sont traditionnelles: dictées dès le CP, analyse grammaticale, apprentissage des conjugaisons, numération avec le boulier dans les petites classes, entraînement au calcul mental, pratique régulière des opérations et résolutions de problèmes par la suite.