» Guider la description par des questions du type: « On ei...? », « Que hè? »
2. Présentation par chaque enfant de sa photo | 10 min. | réinvestissement
A leur tour, à la classe, les enfants racontent leurs vacances avec leur photo comme support. Fiche rentrée gs 17. Iils peuvent réinvestir le vocabulaire ou alors demander à la maîtresse de nouveaux mots…
3. Trace écrite individuelle | 10 min. | réinvestissement
Trace écrite: Dessiner un moment préféré des vacances Le raconter à maîtresse sous forme de dictée à l'adulte. Fermer
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- Fiche rentrée gs cp ce1
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- Fiche rentrée gs 20
Fiche Rentrée Gs Cp Ce1
Les fiches d'activité déjà disponibles ont trait à la fois à la perception et à la localisation du son [e] dans des mots simples. Les fiches "Perception" se finissent chacune soit par une tache liée à la connaissance du principe […]
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Fiche Rentrée G.E
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Fiche Rentrée Gs 17
Bonjour,
Je découvre votre blog avec grand intérêt et je vous remercie beaucoup pour vos partages qui me seront d'une grande aide. J'aurais voulu avoir davantage d'informations sur la mise en place des AIM dans votre classe. Sur quel temps les proposez-vous? J'ai essayé de décrypter votre emploi du temps, mais je ne suis pas sûre de tout comprendre:
Suite à la présentation d'un nouvel atelier AIM il y a bien un groupe qui s'y met de suite non? Rentrée : raconter ses vacances | GS | Fiche de préparation (séquence) | l'oral | Edumoov. Où cela a lieu à un autre moment? Par ailleurs, vous présentez les AIM activités artistiques et motricité fine en même temps ou sur deux temps différents? Je vous remercie de votre attention,
Merci beaucoup! Posté par Instit 64, 07 janvier 2020 à 13:26 | | Répondre
Fiche Rentrée Gs 20
J'utilise les fichiers "vivre les maths", en CP et CE1. C'est un choix de cycle, avec la maitresse de CE1/CE2,... » Lire la suite
Cléo est une méthode complète « clé en main » pour préparer les élèves à lire et à écrire. Elle comprend un ouvrage pédagogique très détaillé qui explique la mise en oeuvre des séances en classe, 360 fiches-mots cartonnées ainsi qu'un cd-rom complémentaire (avec notamment une application permettant de créer d'autres fiches-mots référents en fonction de ses besoins)! (Tout ça pour moins de 30€! GS – laclassebleue. ) Cléo permet de mobiliser langage oral et langage écrit, de façon progressive, en quatre « étapes » au cours de l'année:
C – Commencer à écrire
L – Lier l'oral à l'écrit
É – Écrire avant de savoir lire
O – Organiser ses savoirs pour écrire
A chaque étape, il y a six séquences d'apprentissage dans les trois domaines suivants:
Chaque séquence est découpée en 2 à 5 séances. La programmation compte en tout 24 séquences dans chaque domaine ainsi que des activités complémentaires à proposer après l'étape 2 et l'étape 3. Elle peut s'étaler sur 24 semaines, ce qui laisse de la flexibilité pour la répartition dans les 36 semaines de l'année.
Et pan! Et pan! Comptine En route pour l'école
Poésie Dans la classe
Poésie Chouette c'est la rentrée! Chanson Pose tes cahiers
Comptine Monsieur Pouce va à l'école
Comptine Dans mon cartable
Comptine Tout neuf
C'EST LA RENTREE
Vite, vite, il faut se presser
Le réveil a déjà sonné! Un peu raplapla
Toilette de chat. Petit déjeuner,
Très vite avalé. Cheveux en pétard,
Un peu dans le brouillard. On file comme l'éclair,
Chaussettes à l'envers. Vite, vite, il faut se presser,
C'est la rentrée. Sylvie Poillevé
EN SEPTEMBRE
En septembre,
Je retourne à l'école. Fiche rentrée gs 20. Vive les copains et la récré,
Les cartables et les goûters,
Les trousses et les cahiers! Fini, fini l'été! EN ROUTE POUR LA RENTREE
Ca y est? Tout est prêt? Tes crayons sont bien taillés? Tes deux chaussures sont lacées? Tes livres et tes cahiers sont rangés? Tu n'as rien oublié? Alors file vite, petit écolier! La cloche vient juste de sonner!