Sujet: « Résumez oralement la nouvelle fantastique Le Chevalier double de Théophile GAUTIER ». -Résumer une œuvre littéraire. - S'exprimer oralement. Sujet: « Rédigez la fiche de lecture de la nouvelle Le Chevalier double ». -Amener l'apprenant a rédiger une fiche de lecture. -Etre capable d'élaborer une fiche de lecture d'une nouvelle fantastique. Séquence 6: Etudier les caractéristiques d'un sonnet
Support: Le Dormeur du val, un poème d'Arthur RIMBAUD. 2 heures
-Etudier les caractéristiques formelles d'un sonnet. -Etre capable d'analyser un sonnet. * Faire un rappel général. * S'arrêter sur les difficultés d'assimilation des leçons de la séquence. Fiche de lecture de la nouvelle fantastique le chevalier double tronc commun. * Evaluer les acquis des apprenants.
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Le mire prévoyait par ses calculs astrologiques que l'enfant subit un effet double de deux étoiles. A cause d'un étranger de la bohème qui chantait devant elle, elle sentait sr elle son effet pesant. Le Schema Narratif De La Nouvelle Le Chevalier Double. Fiche de lecture de la nouvelle fantastique le chevalier double face. Le chevalier double biographie les personnages de la nouvelle schéma narratif résumé 1 résumé 2 biographie pierre jules théophile gautier est un poète, romancier, peintre et critique d'art français, né à Une future mère comtesse edwige, triste dans son coin, supporte en son profond un immense chagrin.
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NB- Un actant est une force agissante: un personnage est un actant. Un chien, une volonté, peuvent jouer le rôle d'actants. B- Les six composants: Destinateur: celui qui pousse le sujet à agir: Volonté, roi, amour, courage… Destinataire: celui qui bénéficie de l'objet. Sujet: celui qui cherche l'objet: que cherche Oluf? Objet: sans l'objet, il n'y aura pas d'histoire. C'est la chose recherchée, le but à atteindre, l'objectif à réaliser. Adjuvant: ceux qui aident le sujet dans sa quête vers l'objet. Opposant: ceux qui empêchent le sujet à atteindre son objet. C- Le schéma actantiel Destinateur(s) Oluf, Brenda Objet: (Devenir normal) Destinataire(s) Oluf, Brenda Adjuvant(s) Le courage, Brenda Mopse Murg et Fenris Sujet: (Oluf) Opposant(s):Maître chanteur et son corbeau résuméfait par l'élève Consigne: Remplissez le vide: L'histoire se déroule dans ………………. du pays nordique. Le narrateur raconte un phénomène …………….. Fiche de lecture ; le chevalier double de Théophile Gautier ; analyse complète de l'oeuvre - Coutant-Defer, Dominique. Le héro appelé………………a un double à l'………… rouge. La ……… du héros, appelée………….. vivait avec son mari le …............. …………….
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Situation finale qui est le résultat, la fin du récit.. L'arrivée du bohémien avec sa harpe et son corbeau luisant.
Pour rendre compte de la lecture d'un récit, on peut procéder ainsi: A- Présenter l'ouvrage: a- Titre et date de parution. b- Auteur: nom et nationalité. c- Genre: Je qualifie le genre du récit: récit d'aventure, récit de science-fiction, récit fantastique, récit policier, nouvelle, conte, roman… B- Résumer son sujet: a- La fiche « lieu »: Le ou les lieux des événements: où l'action se déroule-t-elle? b- La fiche « temps »: Les moments où se déroulent les événements: Quand l'action se déroule-t-elle? Francaislycee_Marrakech1 - Le fantastique et le merveilleux dans le chevalier double de Gautier. c- La fiche « personnages »: Les personnages: -Personnage principal, Personnages secondaires, - Portraits, - Rapports: adjuvants, opposant: Quels sont les personnages principaux? - Je les nomme, - Je précise quelles sont leurs relations, - j'en dresse un rapide portrait physique et morale, je relève quelques traits essentiels de leur caractère… C- Relever des passages clés: (Voir les passages avec les élèves) a- La fiche « thème »: Thèmes principaux. L'étrangeté, le malheur, le courage, l'amour, le défit, le conflit entre Le Bien et le Mal… b- La fiche « situation initiale/situation finale »: Caractéristiques narratives.